ACTIVIDADES DE LA TARDE: marzo 2013

viernes, 15 de marzo de 2013

Ayudar a un niño distraído o despistado

Los niños son seres curiosos por naturaleza, descubren el mundo que les rodea y es normal que estén más distraídos. Quizá están realizando una tarea como estudiar y de pronto se quedan pensando en cosas que no vienen al caso, o se les pide algo y se les olvida de hacerlo, intentamos hablar con ellos y dirigen su mirada hacia otra parte. Algunas situaciones pueden preocupar a los padres, pero existen determinadas estrategias que pueden ayudar a que estén más atentos y concentrados.

Primero es importante que tengamos paciencia, no es bueno acusarle de que es demasiado despistado o descuidado, ya que al final el niño terminará por aceptarlo y pensar que es algo que no puede cambiar. Pero todo lo contrario, podremos evitar sus distracciones y aumentar su seguridad.

FUENTE: ESCUELA DE PADRES
http://www.facebook.com/escuelaparapadresaaprendiendoconamor

miércoles, 13 de marzo de 2013

PROPUESTA DE JUEGOS PARA ESTIMULAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS

Los libros tienen el poder de trasladar a un mundo de imaginación, fantasía y magia, y está en las manos de los adultos el hacer que los pequeños viajen a ese mundo maravilloso donde podrán desarrollar su creatividad e imaginación. Nosotros somos el mejor ejemplo, si ellos nos ven leer un libro, nos imitarán y se introducirán sin darse cuenta en el apasionante mundo de la lectura. Además, si les narramos cuentos en voz alta, y , si les proporcionamos algunos juegos que hagan aún más divertido el hábito lector, tendremos unos futuros adultos que disfrutaran enormemente con un buen libro.

Algunos de los juegos que se pueden realizar son los siguientes:

El juego de las voces: Cualquier cuento por pequeño que sea puede trasformarse en un juego de voces y ruidos. A los más pequeños les encanta escuchar los cambios de tono: las voces agudas, las graves, las que imitan a los niños, a una bruja, los sonidos del agua, del viento, de los animales… Así aprenden a identificar a los distintos personajes: los buenos, los malos, los más jóvenes o los más ancianitos. ¡Lo cierto es que cualquier elemento creativo captará su atención!

Dibuja la historia: Sólo se necesitan lápices de colores, cartulinas y un narrador. El juego consiste en que los niños y niñas representen las distintas tramas del cuento: el principio, el nudo y el desenlace. Pueden hacer tantos dibujos como quieran, lo importante es dejar libre su creatividad. Además, observando sus dibujos se pueden aprender cientos de cosas: lo que más llama su atención será lo más grande, lo que menos le gusta lo omitirá o será muy pequeñito… ¡Les encantará tener sus propias ilustraciones de los cuentos! . Cuando sepan escribir, también se puede proponer que escriban pequeños textos al pie de los dibujos, así fabricarán sus propios cuentos clásicos.

Haciendo teatro: Es hora de sacar del baúl de los recuerdos: un sombrero, unos guantes, collares de plástico, cinturones o un chaleco. Cualquier ropa antigua será el perfecto disfraz, también ayudará un set de maquillaje infantil para caracterizar unos bigotes, una cicatriz o unos coloretes. ¡Representarán su cuento favorito y los niños les encantará! . A los más mayorcitos incluso se les puede proponer que escriban un guión para la pequeña obra a representar.

El súper detective: Si lo que se quiere es desarrollar su atención, sólo hay que proponerles que sean un “Súper detective”. El juego consiste en buscar pistas secretas: pueden ser colores, palabras que empiecen por la “A”, la “B”, palabras en plural, en femenino, en masculino, palabras que se escriben con “H”. Puede establecerse un límite de tiempo o de palabras y al final pensar en una gran recompensa… ¿Qué tal su postre favorito? ¡Es fantástico para la ortografía, el vocabulario y el lenguaje! Cada detective tiene que tener su propia libreta de detective y un bolígrafo para poder anotar todas las pistas. Si participan varios niños, cada uno puede utilizar un bolígrafo de un color diferente.

Inventando o creando otro final: Seguro que hay algún libro con un final poco divertido, así que la solución es tratar de inventar entre toda la familia el desenlace perfecto. Cada uno aporta su idea y entre toda la familia se decide que “trocito de historia” es el mejor. Es una forma de conversar sobre un libro: los personajes, el contexto, las distintas situaciones, etc. El juego se puede complicar en función de la edad de los participantes. Este juego no tiene edad y seguro que hay cientos de finales para modificar.

Más información: ACTIVIDADES INFANTIL
http://actividadesinfantil.com/archives/2868